Quelles valeurs pour un aménagement durable ? Etude de cas d’un projet participatif d’aménagement - Institut Agro Rennes-Angers Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

Quelles valeurs pour un aménagement durable ? Etude de cas d’un projet participatif d’aménagement

Résumé

We make, more and more frequently, the users participate in the choices of development. This association of the stakeholders has to allow to overtake the functional approach which prevailed until the 80s and which reasoned firstly the development with regard to use of places. It is not however obvious that by questioning the individuals, the latter do not reproduce the existing functional organisation. It is important to use tools or processes of putting in debate that help the individuals to question their individual preferences to adopt in fine a more collective perspective. Our paper leans on a study led with the actors of a campus to know the elements which they consider important to protect or on the contrary being able to be sacrified in a future project of development (extension) of the campus. The results contrasted by a mode of questioning in spontaneous then assisted (mobilizing the methodology of the Logico-Hierarchical Evaluation) illustrate the importance of the mode of questioning on the type of revealed preferences.
On fait de plus en plus fréquemment participer les usagers aux choix d’aménagement. Cette association des parties prenantes doit permettre de dépasser l’approche fonctionnelle qui a prévalu jusque dans les années 80 et qui a raisonné prioritairement l’aménagement par rapport à l’utilisation des lieux. Il n’est cependant pas évident qu’en interrogeant les individus, ces derniers ne reproduisent pas le schéma fonctionnel existant. Il est important d’utiliser des outils ou des processus de mise en débat qui aident les individus à questionner leurs préférences individuelles pour adopter in fine une perspective plus collective. Notre papier s’appuie sur une étude menée auprès des acteurs d’un campus pour connaître les éléments qu’ils jugent important à sauvegarder ou au contraire pouvant être sacrifiés dans un futur projet d’aménagement (extension) du campus. Les résultats contrastés d’un mode d’interrogation en spontané puis en assisté (mobilisant la méthodologie de l’Evaluation Logico-Hiérarchique) illustrent l’importance du mode de questionnement sur le type de préférences révélées.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01113487 , version 1 (05-02-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01113487 , version 1

Citer

Plottu Eric, Béatrice Plottu. Quelles valeurs pour un aménagement durable ? Etude de cas d’un projet participatif d’aménagement. 5é colloque du réseau OPDE, des Outils Pour Décider Ensemble "Se mobiliser ensemble pour décider ensemble", Oct 2014, Yverdon-les-Bains, Suisse. ⟨hal-01113487⟩
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